Data i godzina: piątek, 24.04, godz. 09:00-11:00
Moderatorzy: prof. dr hab. Tomasz Łuczak, prof. UAM dr hab. Jacek Marciniak, prof. UAM dr hab. Patryk Żywica
Miejsce: A1-33/34
Tytułem zapowiedzi: Cykl spotkań naukowych WIEM (Wydział, Informatyka, Edukacja, Matematyka) został zainicjowany jako odpowiedź na dynamiczny rozwój sztucznej inteligencji oraz jego wpływ na sposób uprawiania nauki i model edukacji. W poprzednich odsłonach podejmowaliśmy refleksję nad relacjami między matematyką a AI, a także nad narzędziami, które już dziś zmieniają codzienną praktykę badawczą.
Trzecie spotkanie WIEM poświęcone będzie zastosowaniom sztucznej inteligencji w edukacji - zarówno w perspektywie jej możliwości, jak i ograniczeń. W szczególności omówione zostaną przykłady wykorzystania generatywnej sztucznej inteligencji w nauczaniu matematyki oraz programowania. Omówimy, jak modele językowe mogą wspierać naukę oraz jakie są granice ich zastosowania w dydaktyce.
W dalszej części spotkania przedstawione zostaną wyniki najnowszych badań oraz kierunki prac rozwijanych w obszarze systemów i metod AI projektowanych z myślą o edukacji. Szczególna uwaga zostanie poświęcona badaniom nad asystentami AI wspierającymi studentów w procesie uczenia się - takimi, które nie tylko udzielają odpowiedzi, lecz potrafią prowadzić dialog dydaktyczny i wspierać rozumienie materiału. Omówione zostaną również prace dotyczące wykorzystania sztucznej inteligencji w analizie i ocenie rozwiązań zadań maturalnych z matematyki oraz w tworzeniu narzędzi wspierających przygotowanie do tego egzaminu.
Spotkanie będzie okazją do refleksji nad tym, w jaki sposób sztuczna inteligencja może wspierać edukację - rozwijana w sposób odpowiedzialny i świadomy swoich ograniczeń.
